Ve čtvrtek 21. 12. navštívili všichni žáci prvního stupně Základní uměleckou školu v Novém Bydžově. Svěřenci paní učitelky Jany Tiché nás překvapili naprosto excelentním výkonem. Jejich hra na smyčcové nástroje nás zatlačila do sedadel a všichni okouzleně naslouchali se zatajeným dechem. Poté jsme se seznámili s tradicemi staročeských Vánoc prostřednictvím žáků dramatického oboru, který vede pan učitel Beňo. Od Dušiček, přes svátek svaté Barbory i svatého Mikuláše až po ten nejočekávanější den v roce, Štědrý den. Na závěr jsme si prohlédli i výstavu výtvarných prací. Všem účinkujícím děkujeme za příjemně strávené dopoledne a přejeme šťastné a klidné Vánoce, v novém roce hodně zdraví.
žáci a učitelé 1. stupně ZŠ Karla IV.
Poslední den před vánočními svátky byla pro žáky II. stupně připravena tradiční sportovní akce na zimním stadionu. Třídy soutěžily v curlingu, rychlobruslení a hokeji. Třešničkou na dortu bylo tradičně krasobruslení. Nutno dodat, že rok od roku třídy svá vystoupení vylepšují, takže jsme se dočkali nejen nápaditých kostýmu, krásných kulis, rekvizit a vtipných scének, ale došlo dokonce i na konfety.
Porota neměla hodnocení vůbec jednoduché. Po sečtení výsledků zvítězily v jednotlivých ročnících tyto třídy: 6.C, 7.B, 8.B a 9.C
Děkuje učitelům TV za organizaci sportovního dne, porotě za odborné posouzení krasobruslení a SRPŠ za příspěvek na sladkou odměnu.
Spaní ve škole se pomalu stává na Karlovce tradicí. Protože Vánoce jsou za dveřmi, rozhodli jsme se s 8. B, že z obyčejného spaní ve škole uděláme štědrý večer ve škole. Společnými silami jsme tak 20. 12. ve školní kuchyňce připravili bramborový salát, bramborovou kaši a hromadu řízků. Tato část večera byla v režii dívek. Vše jsme spořádali u slavnostní tabule prostřené v klubu a pak přišla chvíle chlapců, kteří zastali roli té nejmodernější myčky a vrátili kuchyňku do původního stavu, tedy měli tak učinit, jak to dopadlo, si umí představit většina z nás. Po povinnostech všechny čekala nadílka pod stromečkem, kterou pověřený Ježíšek postupně rozdal.
